27.09.2025

Итоги педагогической онлайн-конференции «Образовательный потенциал исследовательской и проектной деятельности»

25-26 сентября 2025 г. состоялась педагогическая онлайн-конференция «Образовательный потенциал исследовательской и проектной деятельности».

Конференция проводилась в рамках проекта «Научный потенциал России. От исследователя – до интеллектуального лидера», который реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Организатор конференции: Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего».

Участвовать в работе конференции можно было в качестве слушателя или выступающего.

В конференции приняли участие 146 педагогов. Работало 4 секции.

25 сентября с 13.00 началась конференция – с пленарной встречи (пленарного заседания).

На пленарном заседании выступили учёные, педагоги, были подведены итоги конкурса педагогов «Исследовательская и проектная деятельность учащихся: векторы развития», предварительные итоги работы инновационной площадки РАО, итоги деятельности отделений МАН «Интеллект будущего» и определены планы на будущее.

Открыл конференцию и выступил с докладом Ляшко Лев Юрьевич.

На пленарном заседании выступили также:

Ляшко Татьяна Васильевна

Синицына Ольга Васильевна

Клепиков Валерий Николаевич

Смирнов Дмитрий Витальевич

Волкова Марина Всеволодовна

Работа секций 25 и 26 сентября:

25 сентября.

СЕКЦИЯ №1. Исследовательская и проектная деятельность в области естественных наук.

Ведущие секции, эксперты:

Клепиков Валерий Николаевич

Смирнов Дмитрий Витальевич

Миннуллин Раиль Радикович

Ляшко Лев Юрьевич

Модератор секции от Оргкомитета: Кузьмин Максим Олегович

Секция №1 работала в виртуальном зале №1.

СЕКЦИЯ №2. Исследовательская и проектная деятельность в области гуманитарных наук.

Ведущие секции, эксперты:

Волкова Марина Всеволодовна

Боровлёва Нина Егоровна

Панченко Ольга Григорьевна

Ляшко Татьяна Васильевна

Модератор секции от Оргкомитета: Бевилаква Акино Диего

Секция №2 работала в виртуальном зале №2.

26 сентября.

СЕКЦИЯ №3. Метапредметный подход в исследовательской и проектной деятельности.

Ведущие секции, эксперты:

Клепиков Валерий Николаевич

Боровлёва Нина Егоровна

Панченко Ольга Григорьевна

Турик Людмила Андреевна

Ляшко Татьяна Васильевна

Модератор секции от Оргкомитета: Ляшко Максим Львович

Секция №3 работала виртуальном зале №1.

СЕКЦИЯ №4. Организация деятельности научных объединений учащихся.

Ведущие секции, эксперты:

Волкова Марина Всеволодовна

Смирнов Дмитрий Витальевич

Яковлев Денис Евгеньевич

Исакова Инга Николаевна

Ляшко Лев Юрьевич

Модератор секции от Оргкомитета: Бевилаква Акино Диего

Секция №4 работала в виртуальном зале №2.

На конференции выступили педагоги, которые представили свой опыт, обменялись идеями.

На каждой секции был проведён небольшой семинара по данной теме.

По итогам конференции ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫЕ УЧАСТНИКИ получили Свидетельство участника всероссийской конференции, докладчики - Диплом лауреата (1-й, 2-й или 3-й степени) всероссийской педагогической конференции в (электронные документы своём личном кабинете).

Работы участников конференции были рекомендованы к публикациям в научно-образовательном электронном журнале «Академиан», в сборнике работ по итогам конференции, к публикации в журналах «Исследовательская работа школьников», «Одарённый ребенок», «Дополнительное воспитание и образование» и других.

Краткие регалии экспертов онлайн-конференции:

Ляшко Лев Юрьевич, председатель Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего», кандидат педагогических наук, Лауреат Премии Правительства РФ в области образования.

Волкова Марина Всеволодовна, кандидат психологических наук, доцент, Почетный работник общего образования РФ, директор по профессиональным коммуникациям МАН «Интеллект будущего». ведущая практикоориентированных семинаров и тренингов.

Боровлёва Нина Егоровна, кандидат педагогических наук, координатор гим- назии №65 г. Ульяновска и Чердаклинского ЦДО отделений МАН.

Исакова Инга Николаевна, психолог высшей категории, редактор научно-образовательного электронного журнала «Академиан»; Почётный работник общего образования РФ, методист по организации психологического сопровождения исследовательской деятельности и личностного роста учителя.

Клепиков Валерий Николаевич, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории, победитель конкурса «Лучшие учителя России», Почётный работник общего образования РФ, эксперт журнала «Школьные технологии», эксперт МАН «Интеллект будущего», руководитель инновационной площадки Российской академии образования.

Ляшко Татьяна Васильевна, ведущая практико-ориентированных семинаров и тренингов, директор образовательных программ МАН «Интеллект будущего», автор программ по развитию творческих способностей, автор пособий по успешному обучению школьников, Лауреат премии Правительства РФ в области образования.

Миннуллин Раиль Радикович, кандидат химических наук, учитель высшей квалификационной категории, преподаватель кафедры довузовского образования Казанского государственного медицинского университета.

Панченко Ольга Григорьевна, кандидат философских наук, доцент, советник руководителя Федерального центра дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей.

Смирнов Дмитрий Витальевич, доктор педагогических наук, Президент Международной общественной организации «Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени А.А. Остапа- Свешникова», главный редактор журнала «Педагогическое искусство», г. Москва.

Турик Людмила Андреевна, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Школы проектов ЮФУ (г. Таганрог).

Яковлев Денис Евгеньевич, президент Ассоциации педагогов дополнительного образования Подмосковья, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры психологии и педагогики ГАОУ ВПО МО «Корпоративный университет развития образования».

Педагогической онлайн-конференции «Образовательный потенциал исследовательской и проектной деятельности» прошла успешно, подтвердила свою актуальность, которая была обусловлена необходимостью поиска и внедрения инновационных подходов к обучению, способствующих развитию критического мышления, креативности и самостоятельности учащихся.

Участники конференции подтвердили, что в современном динамично развивающемся мире компетенции в сфере исследовательской и проектной деятельности становятся ключевыми компетенциями, позволяющими успешно адаптироваться к новым условиям и решать сложные задачи. Конференция предоставила уникальную площадку для обмена опытом и лучшими практиками в области организации исследовательской и проектной деятельности в образовательных учреждениях различного типа. Обсуждение актуальных вопросов и проблем, возникающих в процессе реализации данных подходов, способствовало повышению квалификации педагогов и обогащению их методического арсенала. Конференция стала важным инструментом для развития образования и подготовки компетентных наставников и успешных выпускников.

Онлайн-конференция предоставила прекрасную возможность для аналитического обзора собственного опыта, для предоставления его результатов педагогическому сообществу, предоставила возможность выхода на российский уровень (участие в российской конференции независимо от места проживания, из самых дальних уголков России). Такая возможность была предоставлена за счёт поддержки со стороны Фонда Президентских грантов.