XXVIII ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГОВ
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»

Положение

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГОВ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» приглашает к участию педагогов всех видов образовательных учреждений из разных регионов страны.

Конкурс направлен на раскрытие потенциала нашего образования, обобщение опыта педагогов с целью оптимизации процессов, происходящих в образовании. Важно, что участники, готовясь к конкурсу, анализируют и структурируют свою педагогическую деятельность, подводят определенные итоги, представляя конкретный опыт работы или аккумулируя теоретические материалы по той или иной теме. Мы надеемся. что на этом пути каждый педагог ощущает поддержку и помощь со стороны коллектива (творческой группы), это придаст ему уверенности в собственных силах.

Будущее нашей страны рождается не в кабинетах чиновников, не в многочисленных отчётах, а в повседневной жизни таких разных классов, в кружках, секциях, лабораториях, где педагоги каждый день открывают детям удивительный мир знаний и ценностей. «Образовательный потенциал России» — это площадка для тех, кто не боится экспериментировать, кто ищет баланс между традицией и инновацией, кто верит в силу культуры, науки и воспитания. Здесь мы собираем лучшие идеи и практики, чтобы вместе показать: потенциал России — в её учителях и учениках.

Наши конкурсы привлекают педагогов, потому что участие в конкурсах:
• является источником профессиональной поддержки и поощрения;
• повышает социальный статус и профессионализм педагогов;
• стимулирует профессиональное педагогическое творчество;
• развивает педагогическое мышление;
• дает возможность повысить квалификацию;
• предоставляет Сертификаты Национальной образовательной программы;
• это независимая экспертиза и возможность выполнения конкурсной работы в удобное для вас время;
• это возможность саморазвития и самореализации;
• обмен опытом между лучшими педагогами России;
• соответствие современным стандартам и трендам;
• с нами интересно и перспективно, т.к. по итогам конкурса авторы лучших работ могут быть приглашены для участия в очных проектах МАН «Интеллект будущего».

Давайте попробуем обобщить все самое интересное за последние годы нашей работы. В чем источник нашей профессиональной силы? Где содержатся потенциальные возможности для преодоления трудностей нашего времени и интеллектуально-творческого развития педагогов и учеников?
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: раскрытие потенциала нашего образования через обобщение педагогических практик, поиск инновационных подходов для реализации образовательных задач, аккумуляцию и распространение лучших идей для развития образования России, а также через повышение престижа профессии.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О КОНКУРСЕ
Всероссийский конкурс «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» проводят Общероссийская общественная организация «Малая академия наук «Интеллект будущего», Некоммерческое партнёрство Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», Научно-образовательный Центр «Росинтал». Информационные партнёры: журналы «Одаренный ребенок», «Дополнительное образование и воспитание», «Исследовательская работа школьников».
Сроки проведения конкурса: с 1 сентября 2025 года по 31 мая 2026 года.

II. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
Для участия в конкурсе приглашаются педагоги и руководители образовательных учреждений России, других стран, а также воспитатели ДОУ, воспитатели детских домов, учителя начальных классов, педагоги ДО, педагоги СПО, НПО.

III. НОМИНАЦИИ КОНКУРСА и РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ
(Вам необходимо выбрать одну из номинаций и представить свою работу по выбранной теме).
- Образование как смысл: педагогика будущего в лицах и идеях. Философские, концептуальные и личностные размышления об образовании: эссе, авторские подходы, проекты будущего. Эта номинация — для тех, кто хочет рассказать о своей педагогической мечте и поделиться своим видением школы завтрашнего дня.
- Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс. О первых шагах использования ИИ, нейросетей, интеллектуальных ассистентов в педагогике — не как замены, а как расширения возможностей учителя.
- Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания. О сохранении традиций, идентичности, патриотизма через исследовательскую и воспитательную деятельность.
- Игра как образовательная стратегия: от увлечения — к смыслу. О геймификации, кейс-методах, квестах, играх как форме познания, воспитания и формирования мотивации к обучению.
- Методический конструктор: современные практики для формирования исследовательской культуры. Оригинальные методические разработки, приёмы, сценарии, которые способствуют становлению у школьников навыков научного мышления, проектной самостоятельности, культуры исследовательского поиска.
- Развитие способностей растущего человека в современной образовательной организации.
- Воспитательный потенциала научно-исследовательской деятельности.
- Актуальные проблемы и достижения в деятельности педагога с одаренными детьми.
- Развивающий потенциал внеурочной, внеаудиторной деятельности.
- Семейный потенциал проектной и исследовательской деятельности.
- Образовательное пространство: за и против детства.
- Современные методы и технологии в проектной и исследовательской деятельности.
- Творческий потенциал современного дополнительного образования детей.

IV.ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ
Работы должны быть представлены в виде одного файла в формате MsWord с рисунками, фотографиями и другими нетекстовыми объектами. Формат листа А-4, все поля – 2,0 см.
Весь текст – шрифт «Times New Roman», кегль 12, междустрочный интервал – одинарный.
В начале работы указывается: а) название; б) инициалы и фамилия автора; в) краткое название учреждения и населённый пункт с указанием области или др. типа субъекта Российской Федерации или другой страны. Выравнивание – «по центру».
Объём присланной статьи до 5 страниц формата А-4. Обязательно выполнение требований ГОСТ к цитированию и библиографии.
Рисунки и фотографии должны удовлетворять требованиям: размеры сторон в пределах 5–10 см с разрешением 72–200 DPI в цветовом режиме «RGB». Количество фотографий не более четырех.
Файл со статьёй называется по фамилии участника проекта, далее указывается через пробел город, организация, в которой Вы работаете. Например: Петрова_Омск_Школа3.
Внимание! Работа представляется на конкурс индивидуально. Если автор прислал работу на конкурс, то предполагается, что он даёт согласие на публикацию материалов в журналах, в сборниках. Авторские права на материалы сохраняются.

V. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ
- Соответствие материала заявленной теме;
- Актуальность реализованного проекта или рассматриваемой темы;
- Наличие интересных находок, оригинальность, творческий подход;
- Методическая ценность представленного материала;
- Практическая ценность материала.

VI. ЧТО ОЖИДАЕТ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»
1. Диплом Лауреата Всероссийского конкурса педагогов «Образовательный потенциал России» (I, II или III степени) или свидетельство участника, в зависимости от уровня представленной работы.
2. Публикация лучших работ в электронном журнале «Академиан» (официально зарегистрированное средство массовой информации).
3. Публикация работ по рекомендации экспертов в журналах «Одаренный ребенок», «Дополнительное образование и воспитание», «Исследовательская работа школьников» и других.
4. Участие в очном форуме. По итогам заочного тура участники приглашаются на очный проект – форум «Педагогический олимп» (июнь-июль 2026 года).
5. Список лауреатов конкурса публикуется в книге «Ими гордится Россия».
6. Премия в размере 30 000 рублей. По итогам заочного и очного туров конкурса в июне-июле 2026 года (на форуме «Педагогический олимп») определится победитель, который получит сертификат и премию.

VII. СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ
Регистрационный взнос в качестве участника конкурса педагогов «Образовательный потенциал России» составляет 350 рублей (электронный вариант диплома/свидетельства) за одну работу. Взнос предусматривает экспертизу работы, отправку по итогам конкурса именного диплома Лауреата I, II или III степени, либо свидетельства участника для автора (электронный вариант диплома/свидетельства распечатывается с сайта). Общая аналитическая записка с указанием авторов лучших работ по всем номинациям конкурса публикуется на сайте future4you.ru

VIII. ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ
Для участия в конкурсе необходимо предоставить в Оргкомитет с 1 сентября 2025 года по 31 мая 2026 года заявочные материалы (конкурсную работу).
Порядок регистрации и предоставления конкурсной работы следующий:
Шаг 1
Авторизуйтесь на сайте http://new.future4you.ru – это новый сайт МАН «Интеллект будущего». Вы можете это сделать, используя логин и пароль с сайта future4you.ru. Если у вас еще нет логина и пароля на указанном сайте, то пройдите регистрацию на сайте http://new.future4you.ru 
Шаг 2
На сайте http://new.future4you.ru в разделе «Для педагогов» выберите конкурс, в котором вы хотите принять участие (в данном случае «Образовательный потенциал России» и нажмите на кнопку «В корзину» рядом с его названием.
Шаг 3
«В корзине» нажмите «Оформить заказ», чтобы перейти к оплате.
Шаг 4
Оплатите участие.
Шаг 5
Подготовьте работу по выбранной Вами теме.
Шаг 6
В личном кабинете в разделе «Личные данные» проверьте все данные.
Шаг 7
В личном кабинете в разделе «Регистрация в проекте» нажмите «Принять участие».
Шаг 8
Следуйте инструкции отправки работ. Чтобы завершить регистрацию работы, нажмите на кнопку «Сохранить». После завершения конкурса в своём личном кабинете ознакомьтесь с результатами и скачайте необходимые документы.

Обращаем внимание, что, регистрируясь на конкурс, Вы даёте согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Федеральным законом N 152-ФЗ.

***

Уважаемые коллеги! Общероссийская Малая академия наук предлагает для повышения квалификации и личностного роста серию семинаров, вебинаров и дистанционных курсов. Следите за объявлениями на сайте https://new.future4you.ru/ (https://future4you.ru/), участвуйте сами и приглашайте коллег.
Статус конкурса - всероссийский, потому что учредитель конкурса – Малая академия наук «Интеллект будущего» является общероссийской организацией (свидетельство о государственной регистрации Федеральной регистрационной службы № 80 от 13.07.2006 г.).
Результаты участия школьников и педагогов в конкурсах программы МАН «Интеллект будущего» являются значимыми, формируют солидное портфолио. Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» состоит в Федеральном реестре молодёжных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой (в соответствии с Федеральным Законом №98-ФЗ, приказ Федерального агентства по делам молодежи №361 от 21.06.2019 года).
Научно-методологическое сопровождение Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» осуществляет Российская академия образования (в соответствии с договором о совместной деятельности по реализации Национальной образовательной программы «Интеллектуально–творческий потенциал России» между Российской академией образования и Общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего» №117 от 26.02.2009 г.).
Обращаем внимание, что дипломы, выдаваемые Общероссийской организацией МАН "Интеллект будущего", имеют общероссийский статус и поэтому учитываются органами образования при аттестации педагогов.

Уважаемые педагоги, ваше участие в конкурсе – это проявление гражданской позиции, вашей методической грамотности, умения проводить рефлексивный анализ своей деятельности. Ваши разработки помогают молодым педагогам стать более профессиональными, а опытным – найти новую идею для педагогического творчества.

Заранее благодарим за присланные работы! Успехов!