XVI Международный конкурс педагогов
«Педагогический совет»

Положение

«Мы поддерживаем друг друга не потому, что мы в одной команде. Мы поддерживаем друг друга, и поэтому мы команда». Эти слова Т. Киёси отражают суть нашего конкурса.
Поддержать друг друга хорошим советом, добрым участием, мудрым напутствием – вот истинная цель МЕЖДУНАРОДНОГО КОНКУРСА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ».
Совет — это всегда больше, чем просто общение, диалог, собрание. А дружеский совет коллег – это вдвойне ценно! В работах конкурса «Педагогический совет» рождаются решения задач, стоящих перед нашим образованием, воплощаются самые смелые идеи и аккумулируется вдохновение к работе. Этот конкурс объединяет профессионалов, для которых работа с детьми — не просто профессия, а призвание. Здесь можно поделиться своими открытиями, опытом, творческими находками, показать, что педагогика — это и искусство, и наука, и огромное сердце. Это конкурс для тех, кто не боится быть настоящим и хочет делиться тем, что помогает детям становиться сильнее, увереннее и счастливее.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О КОНКУРСЕ
Международный конкурс «Педагогический совет» проводят Общероссийская общественная организация «Малая академия наук «Интеллект будущего», Некоммерческое партнёрство Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис», Научно-образовательный Центр «Траектории развития», Международный Центр «Максимум».
Информационные партнёры: журналы «Одаренный ребенок», «Дополнительное образование и воспитание», «Исследовательская работа школьников», «Педагогическое искусство», «Академиан».
Сроки проведения конкурса: с 1 сентября 2025 года по 31 мая 2026 года.

II. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
Для участия в конкурсе приглашаются педагоги и руководители образовательных учреждений России, других стран, а также воспитатели дошкольных образовательных учреждений, воспитатели детских домов, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, преподаватели учреждений профессионального образования.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА: аккумуляция и обобщение опыта работы; распространение лучших педагогических идей для развития образования.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ
- соответствие материала заявленной теме;
- актуальность реализованного проекта или рассматриваемой темы;
- наличие интересных находок, оригинальность, творческий подход;
- методическая ценность представленного материала;
- отражение личности и собственного опыта автора;
- практическая ценность материала.

Уверены, что ваши конкурсные работы будут профессиональными, искренними, интересными. Надеемся, что в них вы отразите свой собственный опыт (анализ уроков, других мероприятий, фотографии, отзывы, размышления). Особенно будем рады работам педагогов, которые на протяжении многих лет совершенствуют интересную для них тему: кто-то занимается инновациями, кто-то придерживается лучших образцов традиционной педагогики. Пусть в вашем плотном графике найдется время для живого отклика. Для доброго педагогического совета! Удачи вам в конкурсе!

III. НОМИНАЦИИ КОНКУРСА и РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ
(Вам необходимо выбрать одну из номинаций и представить свою работу по выбранной теме).
1. Методические инструменты сопровождения одарённых и мотивированных учащихся. Разработки педагогов, работающих с талантливыми детьми. Подходы, методики, формы работы, которые помогают раскрыть потенциал учащихся через исследовательскую, творческую, проектную деятельность.
2. Педагог будущего: soft skills как инструмент воспитания. О развитии гибких навыков (коммуникации, критического мышления, эмоционального интеллекта) у школьников через проектную, исследовательскую и воспитательную деятельность.
3. Сердце свое отдаю детям? Путь классного руководителя: трудности и достижения. О тех, кто рядом каждый день — о наставниках, объединяющих, поддерживающих, вдохновляющих. В этой номинации можно представить опыт классного руководства, практики командообразования, воспитательные инициативы, истории поддержки детей и родителей.
4. Огонёк в моей душе: педагог и творчество. Для тех, кто живёт не только методичками и отчётами, но и поэзией, живописью, песней, ремеслом... Сюда можно представить собственные творческие произведения педагогов: стихи, рассказы, картины, композиции, музыкальные и сценические номера — всё, что выражает внутренний мир учителя и служит источником вдохновения.
5. Точки роста: когда педагог учится. Практики, опыты саморазвития, повышения квалификации, участия в форумах и стажировках, наставничество, обмен педагогическими практиками. Эта номинация — о тех, кто учит, продолжая учиться сам.
6. Вдохновение — рядом: педагог глазами учеников. В этой номинации — рассказы, мини-эссе, презентации, творческие зарисовки от учеников, посвящённые своим педагогам. Можно представить совместные проекты, где раскрывается эмоциональная связь и уважение между детьми и их наставниками.
7. Добрые практики человечности. О простом и самом важном — об этике заботы, поддержке, доверии, педагогической эмпатии. Здесь место историям о том, как маленькие шаги педагогов создают атмосферу безопасности, принятия, тепла в школе.
8. Воспитательные практики научно-исследовательской деятельности детей и взрослых.
9. Цифровизация педагогической деятельности в современных условиях.
10. Социально-воспитательное осмысление стратегии развития образования.
11. Человековедческий вектор проектной и исследовательской деятельности детей и юношества.
12. Полисферный подход в организации проектной и исследовательской деятельности.

IV.ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ
Работы должны быть представлены в виде одного файла в формате MsWord с рисунками, фотографиями и другими нетекстовыми объектами. Формат листа А-4, все поля – 2,0 см.
Весь текст – шрифт «Times New Roman», кегль 12, междустрочный интервал – одинарный.
В начале работы указывается: а) название; б) инициалы и фамилия автора; в) краткое название учреждения и населённый пункт с указанием области или др. типа субъекта Российской Федерации или другой страны. Выравнивание – «по центру».
Объём присланной статьи до 5 страниц формата А-4. Обязательно выполнение требований ГОСТ к цитированию и библиографии.
Рисунки и фотографии должны удовлетворять требованиям: размеры сторон в пределах 5–10 см с разрешением 72–200 DPI в цветовом режиме «RGB». Количество фотографий не более четырех.
Файл со статьёй называется по фамилии участника проекта, далее указывается через пробел город, организация, в которой Вы работаете. Например: Петрова_Омск_Школа3.
Внимание! Работа представляется на конкурс индивидуально. Если автор прислал работу на конкурс, то предполагается, что он даёт согласие на публикацию материалов в журналах, в сборниках. Авторские права на материалы сохраняются.

V. ЧТО ОЖИДАЕТ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ»
1. Диплом I, II или III степени Международного конкурса педагогов «Педагогический совет» или свидетельство участника, в зависимости от уровня представленной работы.
2. Публикация лучших работ в электронном журнале «Академиан» (официально зарегистрированное средство массовой информации).
3. Публикация работ по рекомендации экспертов в журналах «Одаренный ребенок», «Дополнительное образование и воспитание», «Исследовательская работа школьников» и других.
4. Участие в очном форуме. По итогам заочного тура участники приглашаются на очный проект – форум «Педагогический олимп» в Сочи (июнь-июль 2026 года).
5. Список дипломантов конкурса публикуется в специальной книге «Лидеры образования».
6. Премия в размере 30 000 рублей. По итогам заочного и очного туров конкурса в июне-июле 2026 года (на форуме «Педагогический олимп») определится победитель, который получит сертификат и премию.

VII. СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ
Регистрационный взнос в качестве участника конкурса педагогов «Педагогический совет» составляет 350 рублей (электронный вариант диплома/свидетельства) за одну работу. Взнос предусматривает экспертизу работы, формирование по итогам конкурса именного диплома I, II или III степени, либо свидетельства участника для автора (электронный вариант диплома/свидетельства распечатывается с сайта). Общая аналитическая записка с указанием авторов лучших работ по всем номинациям конкурса публикуется на сайте future4you.ru

VIII. ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ
Для участия в конкурсе необходимо предоставить в Оргкомитет с 1 сентября 2025 года по 31 мая 2026 года заявочные материалы (конкурсную работу).
Порядок регистрации и предоставления конкурсной работы следующий:
Шаг 1. Авторизуйтесь на сайте http://new.future4you.ru. Вы можете это сделать, используя логин и пароль с сайта future4you.ru. Если у вас еще нет логина и пароля на указанном сайте, то пройдите регистрацию на сайте http://new.future4you.ru 
Шаг 2. На сайте http://new.future4you.ru в разделе «Для педагогов» выберите конкурс, в котором вы хотите принять участие (в данном случае «XVI Педагогический Совет») и нажмите на кнопку «В корзину» рядом с его названием.
Шаг 3. «В корзине» нажмите «Оформить заказ», чтобы перейти к оплате.
Шаг 4. Оплатите участие.
Шаг 5. Подготовьте работу по выбранной Вами теме.
Шаг 6. В личном кабинете в разделе «Личные данные» проверьте все данные.
Шаг 7. В личном кабинете в разделе «Регистрация в проекте» нажмите «Принять участие».
Шаг 8. Следуйте инструкции отправки работ. Чтобы завершить регистрацию работы, нажмите на кнопку «Сохранить».
После завершения конкурса в своём личном кабинете ознакомьтесь с результатами и скачайте необходимые документы.

Обращаем внимание, что, регистрируясь на конкурс, Вы даёте согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Федеральным законом N 152-ФЗ.

***

Уважаемые коллеги! Общероссийская Малая академия наук предлагает для повышения квалификации и личностного роста серию семинаров, вебинаров и дистанционных курсов. Следите за объявлениями на сайте future4you.ru, участвуйте сами и приглашайте коллег.
Научно-методологическое сопровождение конкурса осуществляет Российская академия образования.

Уважаемые педагоги, ваше участие в конкурсе – это проявление гражданской позиции, вашей методической грамотности, умения проводить рефлексивный анализ своей деятельности. Ваши разработки помогают молодым педагогам стать более профессиональными, а опытным – найти новую идею для педагогического творчества.
Заранее благодарим за присланные работы! Успехов!