«Юность науки: акселератор исследовательской и проектной деятельности учащихся России»

Проект проводится с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов (грант № 20-1-028149). 

Он является логическим продолжением проекта «Научный катализатор: развитие исследовательской и проектной деятельности школьников через совершенствование научного руководства (наставничества)», поддержанного Фондом президентских грантов (грант № 18-2-008944).

Проект предусматривает:
1. Создание электронного и печатного Альманаха «Интеллектуальный потенциал России», в котором будут представлены материалы по итогам 35-летней истории научных конференций школьников «Юность, наука, культура», об успешных выпускниках конференции; о наставниках юных исследователей; об организациях, которые на протяжении многих лет успешно вовлекают школьников и молодежь в науку – это история в лицах, история стойкости и верности выбранному пути.
Приглашаем все организации, которые принимали участие в конференциях «Юность, наука, культура», прислать информацию о выпускниках, которые приезжали со своими работами на эту конференцию. Расскажите кратко, какой вуз они закончили, кем сейчас работают, связана ли их жизнь с наукой. Расскажите о педагогах-кураторах, занимающихся со школьниками исследовательской и проектной деятельностью.

2. Проведение III Национального чемпионата научных объединений учащихся с приглашением наставников научных объединений школьников, педагогов – наставников учащихся, самих учащихся с исследовательскими и проектными работами, а также выпускников конференций «Юность, наука, культура»; на Чемпионате будет организована насыщенная обучающая программа, будет дан старт работе Всероссийской Школы наставничества «Юность науки».
В рамках чемпионата состоится 35-я Всероссийская конференция учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА» и педагогический Форум «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ».

3. Проведение Школы наставничества «Юность науки» в регионах России: обучение через серию вебинаров и дистанционных курсов руководителей (организаторов) школ наставничества, обучение ими своих коллег – педагогов-наставников, которые будут обучать основам исследовательской деятельности учащихся, заниматься популяризацией науки и техники, инженерных и научных профессий, привлекать к этому процессу выпускников НОУ – студентов и аспирантов, т.е. школы наставничества выступят акселераторами исследовательской и проектной деятельности педагогов и учащихся.
Будет осуществляться организационно-методическое сопровождение Школы наставничества, создана интернет-площадка для консультирования педагогов-наставников и обсуждения актуальных тем.

4. Проведение конкурса педагогов-наставников «Горизонты созидания» с целью обобщения лучших практик наставничества в регионах; - распространение материалов по итогам реализации проекта через интернет и СМИ.
Просим педагогов, руководителей НОУ, прислать на конкурс свои статьи, разработки, лучшие исследовательские работы учащихся для обобщения опыта работы со школьниками в области исследовательской и проектной деятельности, для распространения положительного опыта наставничества, сформировавшегося в рамках деятельности научных объединений учащихся.

По итогам реализации проекта предусматривается распространение материалов через интернет и СМИ.
Данный проект позволит методически и информационно поддержать руководителей – наставников научных объединений учащихся, педагогов – наставников учащихся, занимающихся исследовательской и проектной деятельностью, из всех федеральных округов России, привлечь новых учащихся к занятиям в области науки и техники. При этом будет использован ресурс региональных отделений нашей организации.

Проект будет реализован на территории не менее 48 регионов. Всего в проекте будет участвовать не менее 12000 человек.
Школа наставничества «Юность науки» станет базой подготовки педагогов – кураторов исследовательской деятельности учащихся, базой поиска будущих ученых и инженеров, даст педагогам возможность выявить тех, кто сможет прийти в науку и сохранить научные российские школы, станет основой формирования социальной активности и лидерства.