|
Предлагаем фрагмент из лучшей работы в номинации "Педагоги" конкурса "Диалог" Момент понимания Эпова О.Л. Уссурийск. – Является ли диалогом любое слово? – По идее, да, – если оно нашло отклик. То есть два слова из двух источников – это уже диалог. Любое взаимодействие слов, понятий и чувств – это диалог. – Так почему бы не назвать это взаимодействием, а не диалогом? Диалог, вопреки мнениям разных словарей, – не «попеременный обмен репликами», не «форма непосредственного речевого взаимодействия двух или нескольких лиц, состоящая из последовательного чередования стимулирующих и реагирующих реплик», не «тип коммуникации» и не «процесс общения». Диалог предполагает строгие законы и жесткие требования к желающим вступить в него. Первое – отсутствие собственных ожиданий, целей, намерений и представлений. Диалог – это ощущение, которое бывает у нас, когда мы – очень внимательно, с желанием понять – слушаем своих близких. Давайте вспомним: в такие моменты мы словно сливаемся с их глазами и звучим нотами их голосов; мы превращаемся в один воспринимающий орган и с полным доверием следуем за собеседниками по волнам их повествования. И когда наш отклик оказывается ими настолько же внимательно воспринят, то между нами происходит диалог. И тогда же мы ясно чувствуем тепло где-то внутри – наверное, в сердце. Это описание, я надеюсь, может быть узнано многими. Хочу уточнить, что голоса наших близких упомянуты здесь лишь по той причине, что опыт переживания диалога чаще признается нами, будучи встреченным на путях именно речевого взаимодействия. Однако сам диалог – это не слова и не речь, а также не взгляд, не поступок и не сопереживание. Хотя все перечисленное бывает порой громом, сопровождающим эту вспышку. Диалог – это чувство, это момент понимания, который невозможно спутать с интеллектуальной игрой в слова. И еще я поняла окончательно, что мне очень трудно писать о диалоге, не находясь в нем, то есть – не встречая непосредственных откликов читателей. Еще труднее приводить примеры: у диалога нет внешних признаков, ритуалов и режиссуры; он жив, и потому предельно строг, непредсказуем и негламурен. Его не организовывают, он приходит. Но приходит не из небытия, а из строгости с собой и почтения к ты. Это тепло, которое поддерживает бытие я в каждый миг видения ты. В диалоге я – есть, и ты – есть, и наше бытие бесцельно. Диалог суть наше согретое, правильно понятое мгновение бытия в нашем общем пространстве – будь то консультирование, терапия, дружба или сотрудничество, – и он выдерживает взаимодействие, конфронтацию и стремление к цели до тех пор, пока мы доверяем его законам.
|
Новости
07.05.2026Рейтинговая система достижений проекта «Инженерные кадры будущего» - реальный инструмент роста школьников. Продвижение в рейтинговой системе достижений, действующей в проекте «Инженерные кадры будущего» – это настоящий социальный лифт, который поддерживает талантливых ребят, помогает верить в себя и двигаться дальше, видеть свой прогресс и получать заслуженное признание. |
| Читать полностью... |
06.09.2026Значимая дата в истории Обнинска 26 лет назад, 6 мая, город Обнинск получил статус первого наукограда России. К присвоению почетного статуса город шел более 10 лет. Наша организация «Интеллект будущего» тоже участвовала в этой работе. |
| Читать полностью... |
30.04.2026Бесплатные олимпиады для учащихся 5-11 классов и студентов СПО Дорогие друзья, напоминаем, что продолжается прием работ на олимпиады, которые проводятся при поддержке Фонда президентских грантов.
|
| Читать полностью... |
30.04.2026
Форум «Многонациональная победа- достояние и наследие Узбекистана» Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас и делегацию Вашего учреждения принять участие в Международном офлайн-онлайн форуме учителей и учащихся «Многонациональная победа- достояние и наследие Узбекистана». Форум состоится (онлайн Россия – офлайн Узбекистан) 3 мая 2026 года в 10.00 ч. МСК, в городе Ташкенте в конференц-зале епархии и в городе Зарафшан на базе школы №2
|
28.04.2026Звёздный путь Приглашаем принять участие в олимпиаде по астрономии и космонавтике «ЗВЁЗДНЫЙ ПУТЬ». Принять участие могут школьники 5–7 и 8–10 классов, а задания можно выполнить в любое удобное время. |
| Читать полностью... |
28.04.2026Весенний тур проекта "Познание и творчество" Уважаемые коллеги! Не откладывайте на потом то, что может дать ребёнку новый интеллектуальный рывок уже сейчас. Весенний тур «Познание и творчество» продолжается, и работы принимаются до 31 мая 2026 года. |
| Читать полностью... |
27.04.2026X Краеведческий фестиваль-конференция «Гостеприимный Кавказ»: итоги С 23 по 25 апреля 2026 года во Дворце творчества детей и молодежи Министерства просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики в городе Нальчике прошёл Российский краеведческий фестиваль-конференция «Гостеприимный Кавказ». |
| Читать полностью... |
Конкурс для дошкольников "СВЕТЛЯЧОК"