Номинация "Навыки будущего"

Психологический тренинг «Развитие сенситивности. Выход из сложных жизненных ситуаций»
О.И. Аксабаева, ГАПОУ МИК, г. Медногорск, Оренбургская обл.

Содержание экспериментальной программы по эскизированию текстильных изделий в процессе художественно - проектной подготовки дизайнеров среды
О.Ю. Амелина, ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева», г. Орел

Проектная деятельность учащихся как средство формирования социальной активности
Ж.А. Булыгина, учитель английского языка, МБОУ «СОШ №99, г. Челябинск

Методика внедрения системно-деятельностного подхода в преподавании физики
С.В. Быкова, учитель физики, МБОУ «школа №23», г. Казань, Респ. Татарстан

Формирование лидерских качеств личности подростков в условиях детского оздоровительного лагеря
Л.А. Ибрагимова, педагог дополнительного образования, МАУ ДО ДЮЦ "Рифей" г. Перми

Школа – лаборатория или как подготовить ученика к разработке технологического стартапа?
М.С. Крутова, заместитель директора, учитель английского языка, МАОУ СОШ № 24 с УИОП, г. Старый Оскол

Математика в моей профессии
И.А. Кунаева, учитель математики, МБОУ «Лицей №10», г. Белгород

Индивидуальная образовательная траектория обучающегося: стратегия развития личности в инновационном образовательном пространстве
Е.П. Лобова, преподаватель русского языка и литературы, кандидат филологических наук, председатель цикловой комиссии государственных языков Респ. Башкортостан, ГАПОУ ННК, г. Нефтекамск

Новые образовательные модели: Электронная тетрадь по математике «Подготовка к ОГЭ-9 по теме «Линейные уравнения»
Н.И. Панфилова, ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28» (ЦДО), г. Каменск - Шахтинский, Ростовская обл.

Профилактика эмоционального выгорания педагогов образовательной организации
К.Ю. Рязанова, МБОУ «СОШ №99 г. Челябинска»