«КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИГР» 

Автор курса и руководитель занятий – Елена   Олеговна Федоровская, кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии   Среднерусского университета, аналитический психолог, Лауреат Премии   Правительства РФ в области образования, зам. председателя МАН «Интеллект будущего» научно-методической работе, постоянная ведущая семинаров повышения   квалификации учителей, организуемых МАН «Интеллект будущего», начиная с   2000г.

  Изменение общества, вызванное стремительным развитием коммуникационных технологий, оказало огромное влияние на процесс образования и одним значимых направлений в его развитии становятся обучающие игры. Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приёмов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр. В отличие от игр вообще, педагогическая игра обладает существенным признаком - она нацелена на соответствующий результат обучения, присвоения алгоритма действий внешних и мысленных. Игровая форма в образовательном процессе создаётся при помощи игровых приёмов и ситуаций, выступающих как средство побуждения стимулирования к деятельности. Особенно игровые формы эффективны для активации познавательной мотивации в работы с демотивированными детьми. В дидактике средней и высшей школы разрабатываются различные концепции игровых форм обучения, согласно которым в качестве эффективного средства активизации познавательной деятельности обучающихся признана имитационно-символическая игра, как истинно человеческая деятельность. Применение игровой формы обучения в общеобразовательной и профессиональной подготовке выросло сейчас из предмета научных дискуссий в наиболее перспективное направление реальной активизации учебного процесса в XXI веке.

В этом курсе подробно рассматриваются теоретические и практические   основания для конструирования образовательных игр. Знакомство с материалом и методиками существенно обогатит ваш педагогический репертуар, позволит самостоятельно разрабатывать обучающие игры, который можно использовать и в урочной и внеурочной деятельности. В каждом занятии вам будет предложено практическое задание, которое поможет вам повысить свой уровень, приобрести недостающие знания и успешно конструировать свои игры, расширить свой игровой репертуар. Зачетной работой является представление авторской обучающей игры.

Дистанционный курс состоит из 7 занятий в каждом по 4 темы и  высылаемых заданий (раз в 10- 14 дней).   После выполнения всех заданий  участники получают свидетельство о прохождении курсов.

Содержание занятий   дистанционного курса «Конструирование образовательных игр»

Анализ выполнения заданий практикума представляется вместе со следующим занятием.
Возможна индивидуальная консультация с руководителем курсов по электронной почте или по необходимости по скайпу.
Все участники получают свидетельства о повышении квалификации (72 ч).

Успехов Вам!

 Отзывы о дистанционных курсах