Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие во Всероссийских педагогических семинарах по темам:

«Современная модель организации проектно-исследовательской деятельности: требования ФГОС» и «Системный подход в организации работы с интеллектуально-одаренными детьми».

Организаторы семинара: Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис».

Участники семинара: директора и заместители директоров, педагоги начальной и основной школы общеобразовательных учреждений всех типов.
Время проведения: с 28 октября по 1 ноября 2014 года.
Место проведения семинаров: город Ессентуки, санаторий «Русь».

В ПРОГРАММЕ СЕМИНАРОВ:

1. «Современная модель организации проектно-исследовательской деятельности: требования ФГОС»

1. Современная модель организации проектно-исследовательской деятельности в условиях перехода к новым ФГОС
2. Проектно-исследовательская деятельность как метод обучения на базе реальной действительности.
3. Построение индивидуальной образовательной траектории. Внеурочные проектно-исследовательские работы.
4. Учебное исследование и исследовательские образовательные игры.
5.Исследование на уроке: мастер-класс.
6. Разработка стратегических целей и создания плана организации исследовательской деятельности в образовательном заведении и муниципалитете.
Круглый стол по теме: «Системный подход в формировании информационно-исследовательских компетенций»

В рамках круглого стола приглашаем выступить:
• директоров и завучей по научно-методической работе школы, занимающихся организацией исследовательской деятельностью учащихся, педагогов-кураторов, являющихся научными руководителями школьников, выполняющих исследовательскую работу;
• педагогов начальной и средней школы, имеющих опыт исследовательско-проектного обучения.

2. «Системный подход в организации работы с интеллектуально-одаренными детьми»

1. Системный подход в организации работы с интеллектуально-одаренными детьми.
2. Психофизиологические и психологические особенности современных одаренных детей.
3. Построение индивидуальной образовательной траектории. Ранняя предметная избирательность и увлеченность как основа профессионально самоопределения одаренного учащегося.
4.Профориентационная работа с интеллектуально одаренными детьми: ранний старт в профессию.
5. Модели работы с одаренными детьми в мировой и отечественно практике.
Круглый стол по теме: «Одаренные дети в современной школе»

В рамках круглого стола приглашаем выступить:
• директоров и завучей по научно-методической работе школы, осуществляющих программы по сопровождению одаренных детей;
• педагогов начальной и средней школы, имеющих опыт работы с одаренными детьми.
Материалы выступлений будут представлены для публикации в журнале «Одаренный ребенок».

ВЕДУЩИЕ СЕМИНАРОВ:
Волкова Марина Всеволодовна – кандидат психологических наук, доцент Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, директор по профессиональным коммуникациям МАН «Интеллект будущего».
Федоровская Елена Олеговна – кандидат биологических наук, аналитический психолог, доцент кафедры психологии СУГТИ, зам. председателя МАН «Интеллект будущего» по научно-методической работе, Лауреат премии Правительства РФ в области образования.

По итогам семинара участникам выдаётся удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа).