ПРИГЛАШЕНИЕ

РОССИЙСКИЙ ТУРНИР-КОНФЕРЕНЦИЮ УЧАЩИХСЯ «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА-ЮГ»

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 октября 2011 г. N 2502 "Об утверждении Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2012 году", в данный перечень включен среди других проектов Общероссийской Малой академии наук «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА».

Организаторы конференции: Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего», НП «Обнинский полис», Центр развития образования города Анапы и Анапский филиал Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова.

Время проведения: с 19 по 24 июня 2012 года (19 июня – день заезда, 24 июня – день отъезда).

Место проведения: г. Анапа, санаторий «Россиянка».

Приглашение

Регистрационная карта участника

Участники Турнира-конференции:

1. Участники заочного Российского конкурса Юность. Наука. Культура», «Первые шаги в науку», победители региональных конференций.

2. Учащиеся 5-10 классов, которые приняли участие в любой номинации проекта «Познание и творчество», «Интеллект-экспресс».

Задачи Турнира-конференции:

-  раскрытие творческого потенциала каждого участника;

- знакомство с методами нестандартного мышления, элементами ТРИЗ;

- развитие навыков командного взаимодействия.

Регламент конференции

В рамках Турнира предусматривается следующая программа:

«Лестница идей или путь к открытию»; «Изобретать – это просто?!» «Калейдоскоп идей»; (Игра – идея – открытие.) «Математические фокусы»; «Загадки природы»; Театр «Гений и злодейство».

Организатор творческой программы – Светлана Григорьевна Коновалова.

Активный отдых на море. Возможны экскурсии (за отдельную плату).

Одновременно с турниром-конференцией проводится педагогический семинар.

Основные темы семинара:

• Обучение способам эффективного взаимодействия участников образовательного процесса;
• Создание благоприятного психологического климата в творческой группе;
• Обогащение технологического арсенала педагогического общения;
• Разрешение типичных конфликтных ситуаций в школе.

2. «Активизация ресурсных возможностей педагога» (с использованием приемов арт-терапии, символ-драмы, телесно-ориентированной терапии и др.)

• Самоактуализация педагогов как важное условие повышения профквалификации;
• Эффективные способы регуляции психоэмоционального состояния;
• Профилактика эмоционального выгорания в педагогической среде;
• Личностный потенциал учителя.

Данное письмо является официальным приглашением

на Турнир-конференцию «Юность, наука, культура-юг».